一、返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)工作動態(tài)
大力加強(qiáng)教育創(chuàng)新 全面服務(wù)貧困農(nóng)民
----通城縣南鄂電子商務(wù)學(xué)校返鄉(xiāng)農(nóng)民工培訓(xùn)“四送“活動總結(jié)
2009年春節(jié)前夕，我校積極響應(yīng)縣委、縣政府號召，深入貫徹省、市電視電話會議精神，精心組織返鄉(xiāng)農(nóng)民工參加技能培訓(xùn)，全面開展“送信息、送溫暖、送技術(shù)、送崗位”四送活動，多次到長途車站人群密集地和進(jìn)村入戶進(jìn)行宣傳，借助電視媒體在第一時間、黃金時間讓返鄉(xiāng)的農(nóng)民工看到生活的新希望，感受到黨和政府的溫暖。通過努力，我們贏得返鄉(xiāng)民眾的熱情與投入，來校報(bào)名的學(xué)員絡(luò)繹不絕。迄今為止，參加返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能培訓(xùn)的學(xué)員有490人，開辦電子電工、創(chuàng)業(yè)技能、模具設(shè)計(jì)、家政服務(wù)、駕駛等實(shí)用技能專業(yè)班，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，實(shí)行三至六個月不等的免費(fèi)技能培訓(xùn)，已有310名學(xué)員通過培訓(xùn)順利走上學(xué)校推薦的新工作崗位。具體來說，我們主要從招生、教學(xué)、就業(yè)三個方面加強(qiáng)教育創(chuàng)新，全面服務(wù)返鄉(xiāng)農(nóng)民工工作：
一、推行“校村合作” 實(shí)施招生創(chuàng)新
由于大批返鄉(xiāng)農(nóng)民工集中在農(nóng)村，我校于08年10月份開始對各村返鄉(xiāng)農(nóng)民工進(jìn)行調(diào)查摸底，針對全縣46個重點(diǎn)村，整村推進(jìn)村作出培訓(xùn)規(guī)劃，勇于創(chuàng)新，從兩個方面開展招生工作。
1.凝聚“村干”力量招生。在縣扶貧辦的領(lǐng)導(dǎo)下，我校組織所有貧困村、重點(diǎn)村書記和村主任開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，各村組建以村書記為龍頭、以組長為依托的返鄉(xiāng)農(nóng)民工招生宣傳小組，下發(fā)傳單60000余份，讓“四送”政策深入人心，動員返鄉(xiāng)農(nóng)民工積極報(bào)名參訓(xùn)。
2.構(gòu)建“以生招生”模式，在“村干招生”取得一定成績時，我校趁勢而上，從首期開學(xué)46個村招收的129名返鄉(xiāng)農(nóng)民工中，根據(jù)個人性格，選出46名具有代表性的學(xué)生，現(xiàn)身說“法”，介紹國家“四送”活動政策和自身培訓(xùn)感受，順藤摸瓜，“一拖五”(一個在讀學(xué)員介紹5名本村返鄉(xiāng)農(nóng)民工來校就讀)的方式，增招返鄉(xiāng)農(nóng)民工368人。
二、推動“校辦工廠” 實(shí)行教學(xué)創(chuàng)新
返鄉(xiāng)農(nóng)民工是弱勢群體，更有其復(fù)雜性，為保證返鄉(xiāng)農(nóng)民工學(xué)有所得，還必須創(chuàng)新教學(xué)，使他們安心留下來學(xué)習(xí)。
1.根據(jù)就業(yè)市場情況，結(jié)合專業(yè)特色，我校于2008年11月成功開辦了“通城縣文豐電子廠”和籌建“通城縣刺繡工藝加工廠”讓電子電工、刺繡工藝加工等專業(yè)學(xué)生有了實(shí)習(xí)基地，能融會貫通，提高學(xué)習(xí)效率。
2.學(xué)校對返鄉(xiāng)農(nóng)民工實(shí)行學(xué)雜費(fèi)全免，但考慮到多數(shù)學(xué)員年齡偏大，家庭負(fù)擔(dān)重這些實(shí)際情況，構(gòu)建了“工學(xué)結(jié)合”模式，在學(xué)習(xí)之余，學(xué)員可在校辦工廠上短班，部分學(xué)員在學(xué)好專業(yè)技能的同時每個月可賺得300-400元生活費(fèi)支持家計(jì)，使學(xué)員家庭滿意、學(xué)習(xí)安心。
三、推進(jìn)“校外跟蹤” 實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)新
為保證學(xué)員能安置出去，并能穩(wěn)定就業(yè)，我校從以下兩個方面實(shí)現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)新。
1.構(gòu)建“對口就業(yè)”模式，讓學(xué)生學(xué)以致用。學(xué)校長期密切關(guān)注學(xué)生就業(yè)市場，早在沿�！懊窆と薄�、“技工荒”時，倡導(dǎo)“對口就業(yè)是硬道理”，與名優(yōu)企業(yè)實(shí)行“校企合作”、訂單培訓(xùn)，有效實(shí)現(xiàn)了“對口就業(yè)”構(gòu)想。今年春節(jié)后，省內(nèi)知名企業(yè)通城寶塔砂布廠財(cái)務(wù)科新招5名財(cái)務(wù)工作人員，其中有3名是我校培訓(xùn)的返鄉(xiāng)農(nóng)民工（趙輝，程豐寺泉村；盧麗花，雋水上闊村；盧云，沙堆灣船嘴村）。09年2月18日，我校成功安排106人到臺灣集達(dá)鞋業(yè)，東莞王氏電工材料公司對口就業(yè)，月薪均在1500元以上。學(xué)校對結(jié)業(yè)學(xué)員實(shí)行跟蹤服務(wù)，針對就業(yè)不滿意的3名學(xué)生，重新對口安置就業(yè)。
2.跟蹤指導(dǎo)結(jié)業(yè)學(xué)員創(chuàng)業(yè)，以“創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)”。08年10月以來，學(xué)校開設(shè)創(chuàng)業(yè)技能培訓(xùn)班，共招收返鄉(xiāng)農(nóng)民工32人，以學(xué)校創(chuàng)辦校辦工廠為教學(xué)實(shí)例，讓學(xué)員了解企業(yè)申辦手續(xù)及管理方法，所有學(xué)員學(xué)習(xí)認(rèn)真，一致認(rèn)為真正學(xué)到了不少知識，為以后創(chuàng)業(yè)打下了基礎(chǔ)。在學(xué)校悉心指導(dǎo)下，學(xué)員段尊嚴(yán)（雋水桃源村），方陽軍、方志高（關(guān)刀云溪高橋村）、張文（程豐村）合作創(chuàng)辦了通城九鼎廣告公司，新招從業(yè)人員20余人；學(xué)員王三洋、祝偉（麥?zhǔn)墟?zhèn)）合作創(chuàng)辦了通城縣三偉電腦服務(wù)公司，吸納了6人就業(yè)。。。。。
一、雨露計(jì)劃培訓(xùn)工作動態(tài)
當(dāng)好“雨露”天使 建設(shè)和諧家園
---2008年南鄂電子商務(wù)學(xué)�！坝曷队�(jì)劃”工作總結(jié)
當(dāng)“同一個世界，同一個夢想”的奧運(yùn)激情之歌在神州上空回旋，當(dāng)“神七”飛船載人航天捷報(bào)頻傳，“2008”這個美妙的音符就更添上了一層奪目的光環(huán)，讓世界為之動容，為之欽慕。在奧運(yùn)精神、航天精神的感召和鼓舞下，我校以“三個代表”為指針，積極踐行科學(xué)發(fā)展觀，實(shí)事求是，努力當(dāng)好“雨露”天使，認(rèn)真貫徹“雨露”培訓(xùn)政策，緊緊依靠社會各界的支持，通過全員勤奮工作，創(chuàng)新開拓，農(nóng)村貧困勞動力培訓(xùn)“雨露計(jì)劃”工作取得了可喜的成績。一年來，從全縣11個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及周邊縣、市招收雨露學(xué)員356人，開展分期、分專業(yè)培訓(xùn)，開辦電子電工、會計(jì)、模具、機(jī)械操作、工民建等多個實(shí)用技能專業(yè)班，結(jié)合學(xué)員實(shí)際，開展三個月、六個月、一年時間不等的政策法規(guī)與專業(yè)技能訓(xùn)練，根據(jù)崗位實(shí)踐需要，保障學(xué)員實(shí)踐課占到60%的比例，超額完成了培訓(xùn)任務(wù)，超計(jì)劃的18%。其中培訓(xùn)時間為三個月的有236人，六個月的有79人，一年以上的有41人。全年轉(zhuǎn)移就業(yè)的學(xué)員有261人，結(jié)業(yè)學(xué)員轉(zhuǎn)移安置率100%。同時，我校還進(jìn)一步改善教學(xué)環(huán)境、培訓(xùn)設(shè)施，投入380萬元建設(shè)新教學(xué)樓，使學(xué)校新增教學(xué)面積5000平方米，為方便實(shí)習(xí)，在校內(nèi)投資建設(shè)電子電工、模具數(shù)控技術(shù)實(shí)習(xí)（訓(xùn)）基地，加強(qiáng)對學(xué)員的管理和教育，讓學(xué)員真正學(xué)到一技之長。
一、提高認(rèn)識 深入領(lǐng)會雨露計(jì)劃培訓(xùn)意義
實(shí)施“雨露計(jì)劃”，組織貧困地區(qū)勞力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)，是省市扶貧工作會議的重要精神，是增加農(nóng)民收入，促進(jìn)城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，建設(shè)和諧社會的重要舉措。2007年11月，我校光榮地成為了湖北省雨露職業(yè)培訓(xùn)集團(tuán)成員單位，如何扎扎實(shí)實(shí)開展好、落實(shí)好雨露培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作，事關(guān)重大，意義非凡。為此，我校校委會班子特別重視“雨露計(jì)劃”工作，認(rèn)識到雨露工作利國利民，意義深遠(yuǎn)。為此，多次組織教職工進(jìn)行政策學(xué)習(xí)，深入強(qiáng)化開展雨露工作的責(zé)任與意義。強(qiáng)調(diào)每一個雨露班教師都要動腦創(chuàng)新教學(xué)方式，積極借鑒他校經(jīng)驗(yàn)，開展教育培訓(xùn)，切實(shí)提高教學(xué)效果。同時，我們還在學(xué)員中開展“雨露計(jì)劃”政策宣傳，讓學(xué)員知曉雨露計(jì)劃出臺背景、培訓(xùn)宗旨及補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)。如此，師生同受教益，步伐一致，更利于雨露工作的順利進(jìn)行。
二、組建專班 著力加強(qiáng)雨露計(jì)劃培訓(xùn)監(jiān)督管理
統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，組建各環(huán)節(jié)專班。一是成立領(lǐng)導(dǎo)督查組，縣扶貧辦劉傳龍主任親自抓，分管主任具體抓，督促提高培訓(xùn)質(zhì)量，加強(qiáng)對“雨露計(jì)劃”工作的開班指導(dǎo)與國家補(bǔ)貼資金使用的監(jiān)督。二是組建工作專班，由校長王智同志領(lǐng)頭，各貧困村書記，雨露工作人員聯(lián)合組建“雨露計(jì)劃”工作專班，分成“招生宣傳、培訓(xùn)教學(xué)、管理督導(dǎo)、轉(zhuǎn)移就業(yè)”四個小組，明確分工，劃分職責(zé)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，尤其是貧困村干部的參與，大大充實(shí)了工作力量�？h、鄉(xiāng)、村三級聯(lián)動，措施到位，為招生工作的開展與培訓(xùn)質(zhì)量的提高奠定了基礎(chǔ)。
三、執(zhí)行政策 嚴(yán)格規(guī)范“雨露計(jì)劃”培訓(xùn)管理程序
雨露計(jì)劃涉及面廣、政策性強(qiáng)、工作要求高，我們一是抓好硬件建設(shè)，新建四層新教學(xué)樓，改善培訓(xùn)環(huán)境，聯(lián)合開辦校內(nèi)實(shí)（習(xí)）訓(xùn)基地，建設(shè)電子閱覽室，數(shù)控模具實(shí)習(xí)室，設(shè)置了雨露計(jì)劃辦公室。二是抓好軟件建設(shè)。將《領(lǐng)導(dǎo)小組》、《工作職責(zé)》、《教學(xué)安排》、《培訓(xùn)規(guī)劃》等上墻，做到培訓(xùn)對象、培訓(xùn)崗位、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、補(bǔ)貼金額、就業(yè)信息的“五公開”，學(xué)員簽有培訓(xùn)協(xié)議，有專業(yè)教材。我們還按要求為356名學(xué)員建立學(xué)籍檔案。在確定參加對象是否符合條件時，嚴(yán)格按政策界限招生，堅(jiān)持個人申請，鄉(xiāng)村推薦，縣級審定，確保參訓(xùn)對象符合政策。同時，精心做好“培訓(xùn)、就業(yè)”兩本臺帳，確保培訓(xùn)轉(zhuǎn)移工作有序進(jìn)行。
四、精心組織 積極開展“雨露計(jì)劃”進(jìn)村入戶宣傳
一是抓好集中宣傳。我們于5月初召開全縣重點(diǎn)老區(qū)、貧困村干部參加的全縣雨露計(jì)劃工作會議，將全縣雨露計(jì)劃工作的目標(biāo)、任務(wù)、意義進(jìn)行宣講，招生任務(wù)下達(dá)各村工作，要求村干部在“雨露計(jì)劃”工作中，既要當(dāng)好組織員，更要當(dāng)好宣傳員，將雨露計(jì)劃工作內(nèi)容宣傳進(jìn)每一戶農(nóng)家。二是進(jìn)行流動宣傳。我們組織專班奔赴各鄉(xiāng)鎮(zhèn)，深入田間地頭、農(nóng)家小院，向農(nóng)民朋友講解當(dāng)前形勢與國家扶貧扶智科技扶貧政策，動員合適對象參加培訓(xùn)。為擴(kuò)大宣傳面，我們在馬港、大坪、黃袍、麥?zhǔn)械戎攸c(diǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)集鎮(zhèn)要道口、人口集中處懸掛宣傳標(biāo)語100條，沿途分發(fā)《雨露計(jì)劃招生簡章》等宣傳資料10000份，在人流集中地搞流動廣告，借助知名報(bào)刊雜志“通城信息”報(bào)登載招生信息、常年在縣電視臺重要頻道播放雨露招生廣告，將“雨露計(jì)劃”灑向每一個角落，大張旗鼓的宣傳“政府補(bǔ)貼、免費(fèi)培訓(xùn)”，將希望之甘霖播灑到農(nóng)村群眾的心田。通過地毯式的宣傳攻勢，農(nóng)民朋友了解了政策，了解了基地，邁出了農(nóng)村，走進(jìn)了學(xué)校，走進(jìn)了工廠。
五、優(yōu)質(zhì)高效 穩(wěn)妥安置培訓(xùn)結(jié)業(yè)學(xué)員就業(yè)
為保證培訓(xùn)質(zhì)量，我們在師資質(zhì)量上作文章，選用專業(yè)水準(zhǔn)高，師德師資好的教師，新聘專業(yè)知識豐富、大專學(xué)歷以上教師6名。在教學(xué)環(huán)節(jié)上，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)安排課程，教師按課表授課，作息時間與全日制學(xué)校同步，早晚安排自習(xí)。在教材選用上，量身訂制教材，針對不同培訓(xùn)對象，因材施教，因?qū)W員年齡、文化參差不齊，為了讓每一個參學(xué)者能學(xué)有收獲，學(xué)有所成，我們?yōu)殡娮与姽ぐ鄬W(xué)生自編了《電子電工基礎(chǔ)》。為了讓學(xué)員盡快適應(yīng)社會，爭做文明守法公民，我們向?qū)W員講解《法律法規(guī)》、《安全知識》、《職業(yè)道德》、《生活保健》、《城市生活指南》、《艾滋病防治知識》等崗前必備知識。為提高培訓(xùn)質(zhì)量，把課堂教學(xué)與實(shí)踐操作結(jié)合起來，把課堂搬到工廠，要求學(xué)員結(jié)業(yè)必須通過文化考試與職業(yè)技能考核兩道關(guān)，才能發(fā)給證書。二是穩(wěn)妥安置就業(yè)。我們實(shí)施兩手準(zhǔn)備，一方面對縣境內(nèi)企業(yè)用人情況進(jìn)行調(diào)查，另一方面深入廣東、江浙沿�？疾炱髽I(yè)用工，妥善安排好就業(yè)。同時，為支持縣內(nèi)回歸經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們?yōu)閺V東文豐電子、縣新宇云母、麥卡電工及建筑企業(yè)等開展訂單式培訓(xùn)技術(shù)人員260余人。擬向沿海開發(fā)區(qū)輸送學(xué)員90人。目前，經(jīng)調(diào)查就業(yè)學(xué)員工作開心，待遇穩(wěn)定。
總之，我們在雨露工作中將堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以爭分奪秒的態(tài)度，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的精神來投入到農(nóng)村勞動力的轉(zhuǎn)移培訓(xùn)“雨露計(jì)劃”工作，用行動去感化、用真心去澆灌更多需要雨露滋潤的花朵，讓我們的家園更美更迷人。
南鄂電子商務(wù)學(xué)校
二00八年十二月
